2.7
امتیاز کلی
—
پیشنهاد میدهند
3
نظر دانشجو
38
بازدید پروفایل
0
دنبالکنندگان
درباره استاد
اطلاعات آکادمیک
اطلاعات تماس
ایمیل:
کیفیت تدریس از نظر دانشجویان
تسلط علمی
3.7/5
میزان تسلط استاد بر موضوع درس و توانایی پاسخگویی به سوالات دانشجویان
میزان تسلط استاد بر موضوع درس و توانایی پاسخگویی به سوالات دانشجویان
جذابیت تدریس
1.7/5
میزان جذابیت و گیرایی روش تدریس استاد و علاقهمند کردن دانشجویان به درس
میزان جذابیت و گیرایی روش تدریس استاد و علاقهمند کردن دانشجویان به درس
نمرهدهی
2.7/5
مثل بقیهی استادا؛ معمولی
مثل بقیهی استادا؛ معمولی
سختی تکالیف
4.0/5
سخته ولی تو میتونی
سخته ولی تو میتونی
ارزیابی کلی
2.7/5
میانگین کلی ارزیابی دانشجویان از این استاد در تمامی معیارها
میانگین کلی ارزیابی دانشجویان از این استاد در تمامی معیارها
دروس استاد فرید آشتیانی
دروس دانشگاهی
آزمایشگاه ارتباطات دیجیتال
احتمال و آمار
ارتباطات دیجیتال
اصول مهندسی برق
سیگنال ها و سیستم ها
نظریه مدار الکتریکی
جزوات و منابع درسی
هنوز جزوهای برای این استاد ثبت نشده است
اگر جزوهای از این استاد دارید، میتوانید آن را در سایت به اشتراک بگذارید
ورود و آپلود جزوهبرچسبهای استاد
محترمه
(2)
ارائهی سنگین
امتحانش سخته
جزوش سنگینه
عشقه امتحانه
نمره دهی شفاف
اقدامات سریع
دروس تدریسی
دروس دانشگاهی
آزمایشگاه ارتباطات دیجیتال
احتمال و آمار
ارتباطات دیجیتال
اصول مهندسی برق
سیگنال ها و سیستم ها
نظریه مدار الکتریکی
نظرات دانشجویان در مورد استاد
3 نظر ثبت شده
1402/04/24
درس: آمار و احتمال
•
نمره: 14.00
1402/02/29
بسیار بی نظم درس اصلا تکلیف نداشت و سر جلسه امتحان سورپرایز شدیم. مطالب درس رو از سال ها پیش تا الآن به روز رسانی نکردند. بسیار بدخط می نویسند. جلسات نیم ساعت بیش از حد مجاز طول میکشند و خسته کننده هستند.
درس: مدل سازی تصادفی
•
نمره: 17.00
1402/02/29
درس: تئوری بازی
•
نمره: 15.00
گفتگو و بحثهای عمومی
در بحث شرکت کنید
برای شرکت در بحث، ابتدا وارد حساب کاربری خود شوید
هنوز پیامی ثبت نشده است. اولین نفری باشید که بحث را شروع میکند!
پیشنهاد اصلاح اطلاعات
اگر خطا یا اطلاعات نادرستی دیدید، پیشنهاد خود را ارسال کنید
هنوز اصلاحاتی ثبت نشده
اگر متوجه خطا یا اطلاعات نادرستی در این پروفایل شدید، اولین نفری باشید که پیشنهاد اصلاح ارسال میکند
اساتید مرتبط
مشاهده همه اساتید مرتبط
