مهدی زمانیان

کلاسای مجازی این درس به خاطر پشت سر هم بودن و مدت زمان طولانی و همچنین بعد از تایم ناهار بودن و از همه مهم تر شیوه تدریس بازده پایینی داشت و به شدت خسته کننده بود . علی رغم این که توی کلاسای حضوری شیوه تدریس کمی گیرا تر شده بود اما تایم طولانی کلاس بیشتر نمود پیدا کرد و کلاسا همچنان بازده بالایی نداشتن. از طرفی مدت زمان کوتاه برای زمان استراحت قبل کلاس به خاطر زودتر شروع شدن این کلاس و تداخل یه کلاس دیگه شرایط رو برای قسمتی از بچه ها سخت تر میکرد و خیلی ها به موقع به کلاس نمیرسیدن. برای این درس استاد جزوه هایی در اختیار کلاس گذاشتن که نمیشد به راحتی مطالعه کرد. غلط های متعدد جزوات حتی سرکلاس هم باعث کلافگی و سردرگمی دانشجو ها شده بود. البته آخر ترم استاد اصلاح شده یکی از جزوات رو قرار دادن اما مثلا هنگام مطالعه در جزوه فصل آخر تناقض هایی وجود داشت که ذهن دانشجو رو مدت زیادی درگیر میکرد تا مطلب درست را تشخیص بده و اینکه احتمالا خیلیا رو کاملا به اشتباه انداخته . امتحانشون هم سخت بود و هم استفاده از ماشین حساب در اون ممنوع بود در حالی که برای محاسبه انتگرال یک مبحث سر کلاس همیشه یا از نرم افزار یا ماشین حساب استفاده میشد اما سر آزمون این موضوع برقرار نبود و می بایست همه انتگرال ها به صورت دستی محاسبه میشد. همچنین برای آزمون باید سرعت بالایی در حل سوال داشته باشید در غیر این صورت وقت کم میارید. در انتها نمره دهی سختگیرانه ای داشتن و حدودا 50 درصد کلاس رو انداختن و بقیه نمرات هم تعریفی نداشت. به عنوان نمره امتیازی هم به افرادی که در تهیه جزوه فصل اول مشارکت داشتند 0.5 نمره اضافه کردن و 4 نمره هم به صورت عادی به همه ارفاق کردن که میشه گفت با این شرایط (تقریبا) همه کلاس درس رو در حالت عادی افتادن.